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君子浩然之气，不胜其大，小人自
我们接受三种教育，一种来自父母
是生命，就会活动，一活动就有流转、有生灭，有荣枯、有盛衰，仿佛走动的马灯，在灯影迷离之中，我们体验着得与失的无常，变动与打击的苦痛。
大概思想的放射，总是以孕育思想的力量为准的，头脑要把思想送到什么地方，思想便落在什么地方，准确性不下于从炮身里飞出的弹丸，效果却各个不同。有些娇嫩的个性，思想可以钻进去损坏组织；也有些武装坚强的个性，铜墙铁壁式的头脑，旁人的意志打上去只能颓然堕下，好像炮弹射着城墙一样；还有软如棉花的个性，旁人的思想一碰到它便失掉作用，犹如炮弹落在堡垒外的泥沟里。
历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一
一个国家最机密的事情是：这个国家的国家利益究竟是什么?
精神的浩瀚、想像的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
我们放下尊严,放下个性,放下固执,都只是因为放不下一个人-----三月裹的幸福饼